跳到主要內容區

校務發展計畫方向與策略

校務發展概要

 

(一)學校目標、定位及發展願景

本校成立於民國56年「私立崇右企業管理專科學校」,民國92年改制為「崇右技術學院」,為一所以商管專業為發展主軸的學校。民國94年起歷經十年系科轉型,系科完成轉型後於民國106年獲教育部核准更改校名為「崇右學校財團法人崇右影藝科技大學」,全力發展影藝專業科系。

本校改名科大後自我定位為「精緻型影藝專業大學,本著技術及職業教育精神,落實務實致用之特色,著重在發展影藝特色專業、跨域學習、國際移動、產學鏈結以及就業多元等面向,教育目標則為「培育影藝產業幕前幕後專才」,以表演藝術為核心,培育具備實作力、創新力及就業力之影藝及其產業鏈相關之專業人才為教育目標。近期發展目標為「培育跨域人才•影藝專業大學」,中期目標為「提升影藝作品產製規模」,長期願景則為「塑造影藝品牌•完善產業生態」。

本校為全國唯一以影藝作為發展核心之科技大學,獨特之處在於本校培養具影藝相關領域跨域能力之學生,因此本校現階段的發展特色之一是「跨域創新影藝」,將主要資源集中於影藝師資、課程與設備空間,讓跨域創新成為學子的日常一部分,自然能夠處處擦出火花、持續有閃耀明星學生誕生。此外,遵循技職教育的「務實致用」大方向,本校積極聘任具實務經驗教師,因此本校實務經驗教師比例高、實作課程比例高,帶領學生發展影藝專業之後展演機會大增,從中培養學生實作能力,強化學生實務接軌職能,所以本校另一發展特色為「實作展演增能」。綜上,本校整體發展特色為「跨域創新影藝•實作展演增能」。

1-2-5

學校發展特色

(二)校務發展計畫重點內容

為符合「精緻型影藝專業大學」之學校定位,聚焦影藝專業、著重實務教學;學校教育目標為「培育影藝產業幕前幕後專才」,近期的發展目標為「培育跨域人才•影藝專業大學」學校發展特色為「跨域創新影藝•實作展演增能」。整體的校務發展計畫,圍繞本校「入學即入行•畢業即就業」核心理念。本校對準「技術及職業教育法」之技職教育實施、師資規劃及「技術及職業教育政策綱領」培養具備實作力、創新力及就業力之專業技術人才之願景,在校務發展計畫方面,提出5大發展方向:

(1)「發展影藝特色•鏈結演藝產業」

(2)「後疫情新媒體•落實教學創新」

(3)「打造職能課程•強化就業能力」

(4)「建置業界設施•營造影藝校園」

(5)「多元學習措施•深耕國際交流」

對應14個發展策略,各行政與教學單位依據現有組織結構及擁有之資源,遵循校務發展策略規劃出短期目標,結合校務發展計畫與外部經費支持,例如教育部獎補助款、教育部高教深耕計畫等來推動與落實規劃目標。

校務發展5大面向與14策略

 

(三)校務發展SWOT分析

Strength:內在優勢

  • 董事會全力支持發展影藝,109-110學年度共計投入1,500餘萬自籌經費進行學校建設。
  • 為全國唯一聚焦「影藝」科技大學,超過8成新生來自於高中職影藝相關類科
  • 校內系所主軸特色明顯,具備完整影藝產業鏈,展現提供商業價值作品能力
  • 實作、選課「跨域友善」可選擇專業主軸多,如學生就讀表演藝術系,以舞蹈為學習主軸,但同時希望補足流行音樂、梳妝等專業知識,可選修時尚造型設計系、演藝事業系的主軸課程。
  • 專業師資陣容堅強,產業訊息敏銳,以作品產出為目標的教學引導,學生教師揮灑機會多。
  • 與民視共同成立電視人才培育中心,訓練專業人才消弭學用落差,產學垂直整合,成為培育影藝專業跨域人才的基地
  • 畢業生於業界表現亮眼,已於產業界基礎人才圈形成新興穩定的力量。
  • 參加全國競賽屢獲大獎,111年臺中杯全國街舞比賽冠軍;樂器節爵士舞大專社會組第一名;全國大專舞展亞軍;110年全國城市小姐(先生)選拔第一名及最佳泳裝造型獎;榮獲全國制霸街舞高峰會季軍;「第五屆華人知音音樂劇大賞」,獲得最佳原著歌曲作曲人、最佳原著歌曲作詞人、最佳原著劇本、最佳導演、潮流創新獎等多項大獎。
  • 持續擴大進行校舍改建工程,提供師生優質教學環境。

Weakness:內在劣勢

  • 歷經轉型陣痛期,招生率不佳,造成品牌質疑。
  • 交通相對不便,招生略為辛苦。
  • 影藝教學產業,少部分教師存在學用不合一的情形。

Opportunity:外在機會

  • 市區即將建置景觀電梯由平地直達校區周圍,提高上學便利性,並且與共享機車業者簽訂合作協議於本校設站,解決交通困難問題。
  • 聚焦「影藝」成效亮眼,受產業界肯定,產學合作邀約不斷。
  • 本校平穩度過轉型陣痛期,聲量快速上升,產出作品質量有目共睹,隨即反映於生源的量與質上,110學年度招生率已達92%
  • 本校於105年起大力推動線上教學課程,即將進行技職實作遠距的實驗性教學方式,跟進數位教學潮流。
  • 後疫情時代,影藝產業被視為元宇宙發展的重要一環,如通過對新媒體特質的掌握,將有機會成為逆勢翻轉的核心產業。

Threat:外在威脅

  • 少子化影響,校際競爭壓力高,須與高教體系競爭,尤其公立大學增加影藝相關進修部、原民專班等,在文憑與學雜費優勢下,高度擠壓優質私校空間。
  • 本校獲教育部獎補助及專案計畫之金額偏低,主因本校聚焦影藝專業,在指標上較難達到部裡要求,例如證照都遠低於傳統學系。影視表演類的證照尚未充分開發,這些特殊領域在傳統指標上都是弱勢,尚待教育部差異性看待與處理。
  • 國內傳統影藝產業迅速式微,校務發展需順應趨勢,主動關注新媒體與後疫情產業轉變趨勢。

 

 

瀏覽數: